Mi lesz a pedagógiai és gyógypedagógiai asszisztensekkel, rendszergazdákkal, iskolatitkárokkal?
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszterrel egyeztetett pénteken a Pedagógusok Szakszervezete. A miniszter többek között azt is bejelentette, hogy felülvizsgálják a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét, és az idei tanévben felfüggesztik az ehhez kapcsolódó feltöltési kötelezettséget.
A Népszava az érdekvédők elnökét, Totyik Tamást kérdezte.
Az interjúban szó esett többek között arról, hogy nem várhat tovább a nevelést-oktatást közvetlenül segítő (NOKS) iskolai és óvodai dolgozók bérrendezése. A kérdésre, hogy ez mikor történhet meg, Totyik Tamás azt válaszolta, hogy ezzel kapcsolatban meg kell várni a Pénzügyminisztérium álláspontját.
Azt tudjuk, hogy az oktatási kabinet foglalkozik ezzel a kérdéssel. A Tisza-kormány választási programjában 25 százalékos béremelésről olvashattunk, amit szükséges, de nem elégséges lépésnek tartunk. Egy új bértáblát szeretnénk, amivel a pedagógusok mellett a NOKS dolgozók – pedagógiai és gyógypedagógiai asszisztensek, rendszergazdák, iskolatitkárok – is kiszámítható bérezést kaphatnak
– fejtette ki az érdekvédők elnöke, hozzátéve, hogy szeretnék, ha a technikai dolgozók is kapnának béremelést, „mert minimálbérért nehéz találni megfelelő karbantartót, de még takarítót is, különösen a nagyobb városokban”.
Totyik elmondta, a fizetések mellett a NOKS dolgozók helyzetéről és feladatairól is beszélni kell, mert az nem tartható, hogy a pedagógiai asszisztensekkel helyettesítik a hiányzó pedagógusokat, ezzel enyhítve a pedagógushiány tüneteit.
Feszültség a pedagógusbérek körül
A miniszternek már bemutattuk az általunk javasolt, ötelemű bérrendszert. Jelenleg nagy feszültséget okoz, hogy összecsúsztak a bérek, egy pályakezdő és egy tíz éve a pályán lévő pedagógus nettó fizetése között gyakorlatilag nincs különbség
– fogalmazott az érdekvédők elnöke, majd elmondta, hogy „a bértáblának az alap illetmény mellett garantálnia kell a fokozatos előmenetelt, a pótlékokat, a túlórák kifizetését, illetve legyen egy külön pénzügyi keret a tanórán kívüli foglalkozások kifizetésére és az intézményen belül a minőségi munka honorálására”. Szerinte mindez megoldható lenne „abból a bértömegből, amiből most működtetik a rendszert, csak egy minimális összeget kellene még hozzátenni”. Totyik szerint ezzel a pedagógusok jelentős része elégedett lenne.